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- 致全体学生的一封信 [09-30]
- 美洲奇特的树 [09-08]
- 为什么要维护师道尊严？ [09-06]
- 我国古代生态保护意识和措施更甚于今日 [01-27]
- 石油泄漏伴随甲烷喷发，或许危害人类 [06-17]
- “超级杂草”入侵美国 [06-07]
- 开封的相思古槐 [06-03]
- 首例"人造细胞"问世，人类与自然渐行渐远 [05-24]
- 珠穆朗玛峰 [05-20]
- 动物的出现 [05-12]
[更多] 文化建设
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- 市理工学校第十五周工作安排 [12-06]
- 市理工学校第十四周工作安排 [12-02]
- 市理工学校第十三周工作安排 [11-21]
- 理工学校第七周工作安排 [10-11]
- 市理工学校第五周工作安排 [09-26]
- 平顶山市理工学校2011～2012学年第一学期工作安排 [09-16]
- 理工学校第十六周工作安排 [05-30]
- 理工学校第十四周工作安排 [05-16]
- 理工学校第十三周工作安排 [05-09]
- 理工学校第十一周工作安排 [04-26]
[更多] 本周工作安排
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- 信息技术与课程整合的层次 [09-14]
- 课程整合有哪些方式？ [04-19]
- 155个文学常识你知道多少？ [03-06]
- 老师为什么要学会主动与学生打招呼 [05-14]
- 后进生转变的四连环 [05-15]
- 教学思考之“说课说什么” [05-12]
- 课程整合之“过”及对策 [05-10]
- 论信息技术与课程整合 [10-02]
- 课程整合 [10-02]
[更多] 课程整合
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- 让教育拥有生命的温度——探寻高效课堂的密码 [03-07]
- 趣味教育十则 [09-29]
- “最牛班主任”传授“育才秘笈”：眼里没差生 [09-29]
- 给一位年轻班主任的建议 [09-29]
- 教师博客推荐 [03-11]
- 你长大想干什么？最好不说 [09-14]
- 请叫醒上课睡觉的学生(转） [09-29]
- “尖子生”的十大学习秘诀 [09-29]
- 真 正 把 学 生 当 人 看 [09-29]
- 教育教学新理念集粹 [09-29]
[更多] 研究性学习
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- 质疑"没有教不好的学生" [03-06]
- 老师,请收起你的奖品 [09-29]
- 同伴互助，共同成长 [09-29]
- 把教师如何“教”转变为如何引领学生“学” [09-29]
- 2010年7月高二理科成绩查询 [09-29]
- 2010年7月高一成绩查询 [09-29]
- 2010年7月高二文科成绩查询 [09-29]
- 24式简化太拳视频教程已上传至FTP服务器 [04-01]
- 求实中学：人性化管理之浅见 [09-29]
- 求实中学为什么不检查教师教案 [09-29]
